La creatività. Interpretazioni psicologiche, basi sperimentali e aspetti educativi

I contenuti

In questo libro l'autore riconduce i numerosi problemi relativi alla creatività ad alcuni grandi temi soggiacenti alla molteplicità e varietà delle ricerche: gli aspetti cognitivi, il rapporto creatività-intelligenza, la personalità creativa, la prospettiva psicodinamica, gli aspetti educativi.
L'autore si mostra altresì attento ai limiti degli strumenti così come alle difficoltà nella generalizzazione dei risultati. Egli affronta più volte questo problema con la competenza che gli deriva dalla sua esperienza di studioso. Il suo è un atteggiamento critico che non perde di vista i progressi obiettivamente raggiunti nello stodio psicologco della creatività, ma neppure sottovaluta i limiti, peraltro ineliminabili, degli approcci settoriali. In uno stile che non fa concessioni all'ovvio né tanto meno alla retorica, egli rapporta costantemente i risultati raggiunti alla complessità e vastità del problema.
Tale atteggiamento è certamente il più produttivo ed efficace per chi cerca, accanto alle legittime certezze, i dubbi di cui necessariamente si alimenta la dinamica della scienza.