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Questo libro, che costituisce lo sviluppo e il completamento de "La religiosità infantile", è composto di quattro parti. Nella prima vengono presentate le tesi (di Freud, Jung, Bovet e altri), i metodi e le ricerche fondamentali relative all'argomento in questione. Nella seconda vengono presentati i risultati ottenuti con 9 ricerche condotte presso l'Istituto di Psicologia dell'età evolutiva dell'Università di Padova. La terza è dedicata all'analisi delle caratteristiche della religiosità infantile (antropomorfismo, facile accettazione di alcune nozioni religiose collegate al problema della creazione, della morte e della giustizia nel mondo, accettazione passiva di molte altre nozioni religiose, ecc.) e all'analisi dei processi che portano all'accettazione, al rifiuto o alla deformazione delle varie nozioni religiose proposte dall'istruzione.
La parte quarta, infine, riporta i dati relativi ad altre 11 ricerche (con più di 6000 soggetti esaminati complessivamente). Tra i temi di indagine vi sono: le concettualizzazioni infantili relativamente alla morte, l'atteggiamento magico infantile, l'immagine di Dio in bambini istituzionalizzati, un primo confronto fra le credenze di bambini del Nord e del Sud Italia.

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