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Il metodo delle favole da completare creato dall'autrice, da cui prende il nome, nasce come metodo sperimentale che indaga ed enuclea i complessi centrali descritti da Freud e riconosce le resistenze messe in atto da bambini e adolescenti di fronte a temi conflittuali, simbolizzati nelle favole. Attraverso l'analisi delle resistenze, tema della seconda parte del volume, la Duss mette in luce il meccanismo difensivo di "formazione reattiva", già evidenziato da Freud e poi da sua figlia Anna. Da sottolineare l'uso che si può fare delle favole soprattutto nell'inchiesta. Il volume è rivolto a studenti universitari in psicologia e psicologi.
Presentazione, di Adele Nunziante Cesàro;
Prefazione all'edizione italiana, di Gustavo Jacono;
Prefazione all'edizione francese, di Lucien Bovet;
Parte I:
Introduzione;
Metodo;
Osservazioni;
Conclusioni;
Parte II. Studio sperimentale dei fenomeni di resistenza in psicoanalisi infantile:
Introduzione;
Metodo;
Osservazioni;
Conclusioni;
Bibliografia.

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