I disturbi dello sviluppo. Neuropsicologia clinica e ipotesi riabilitative

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Editore:
Il Mulino
Anno di pubblicazione
2002
Collana:
Strumenti. Psicologia
Lingua:
Italiano
Pagine:
416
Codice EAN:
9788815086600
Generi:
Salute e Benessere, Maternità Scienze Umane, Psicanalisi e Psicologia Scienze Umane, Pedagogia
Curatore:
Maria Cristina Caselli , S. Vicari , Stefano Vicari

I contenuti

Negli ultimi anni ha assunto un rilievo sempre maggiore il problema dei disturbi cognitivi in età evolutiva ed è in costante aumento il numero dei bambini che si presentano ai servizi territoriali per un approfondimento diagnostico o per una terapia riabilitativa. Si è imposta così la necessità di definire meglio la natura della disabilità, le sue caratteristiche, le possibilità di recupero e gli strumenti di riabilitazione. A tale necessità risponde adeguatamente questo volume, cui hanno contribuito studiosi fra i più accreditati oggi in Italia.

Indice

Presentazione. Introduzione, di Virginia Volterra. Parte prima: Aspetti generali; I. Metodi di valutazione, osservazione e riabilitazione in neuropsicologia dell'età evolutiva, di Stefano Vicari e Maria Cristina Caselli. Parte seconda: I disturbi dell'acquisizione del linguaggio; II. Gesti, parole e prime combinazioni in bambini con sviluppo tipico e atipico, di Maria Cristina Caselli e Virginia Volterra; III. I disturbi specifici del linguaggio, di Anna Maria Chilosi, Paola Cipriani e Tiziana Fapore; IV. Diagnosi e trattamento differenziali dei bambini con disturbo specifico del linguaggio, di Umberta Bortolini e Luisa De Gasperi; V. La comprensione verbale: indizi diagnostici e spunti riabilitativi, di Daniela Rustioni; VI. La capacità narrativa di bambini con sviluppo tipico e con sindrome di Williams, di Simonetta D'Amico, Antonella Devescovi e Francesca Tonucci. Parte terza: Le difficoltà di apprendimento; VII. La dislessia evolutiva lungo l'arco della scolarità obbligatoria, di Giacomo Stella e Elena Cerruti Biondino; VIII. Diagnosi e riabilitazione dei disturbi di lettura in ragazzi italiani di età scolare, di Pierluigi Zoccolotti, Anna Judica, Maria De Luca e Donatella Spinelli; IX. Il disturbo specifico di comprensione del testo scritto, di Barbara Carretti, Cesare Cornoldi e Rossana De Beni; X. I disturbi della scrittura, di Patrizio E. Tressoldi; XI. I disturbi del sistema dei numeri e del calcolo, di Andrea Biancardi. Parte quarta: Deficit delle capacità extraverbali; XII. Il disturbo di attenzione e iperattività, di Patrizia Bisiacchi e Nerina Fabbro; XIII. Memoria di lavoro e difficoltà di apprendimento, di Daniela Brizzolara e Claudia Casalini; XIV. La memoria nel ritardo mentale, di Stefano Vicari, Samantha Bellucci, Giovanni Augusto Carlesimo, Deny Menghini e Luigi Marotta; XV. La compromissione delle competenze visuospaziali e visuocostruttive in età evolutiva, di Chiara Gagliardi. Parte quinta: Quadri clinici complessi; XVI. La rieducazione neuropsicologico-cognitiva nel ritardo mentale, di Letizia Sabbadini, Olga Capirci e Stefano Vicari; XVII. La valutazione neuropsicologica del bambino con grave disabilità neuromotoria e verbale, di Maurizio Sabbadini e Rita Bonanni; XVIII. I disturbi dell'apprendimento e del comportamento nei bambini con danno cerebrale traumatico, di Marcello Mario Pierro, Francesca Romana Cappelli, Mauro Ventura e Paola Giannarelli. Riferimenti bibliografici. Indice particolareggiato. Gli autori.