Formare per restaurare. Diario di una esperienza integrata a Modena

I contenuti

L'ambito della formazione, dell'apprendimento organizzativo e dello sviluppo delle risorse umane è considerato attualmente di crescente complessità. Questo vale sicuramente per il settore del restauro. Tuttavia, l'approccio formativo integrato sta vivendo in questi anni una notevole evoluzione in quanto risulta essere l'unico in grado di risolvere alcune problematiche legate al restauro, tra cui la definizione dei profili di competenze e la sperimentazione pratica di tutte le competenze richieste nel campo delle Unità Formative Capitalizzabili. I risultati di queste sperimentazioni vengono poi divulgati e valutati scientificamente a livello istituzionale. Questo volume, presentando diversi modelli teorici sperimentati a Modena, intende fornire un contributo all'indagine scientifica nel settore.